开展综合实践活动课，学生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，学生会主动地去获取知识，长期这样可培养良好的生活、学习习惯。他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了有效的提高。综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台，引导学生认知自然、了解社会，反省自我，发展他们的社会实践能力、探究能力和创新精神，形成关爱国家、承担社会责任等一系列的情感态度和价值观。在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验、密切联系学生自身生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。因而它体现综合性、整合性。在实施过程中，让学生在体验与探究中不断成长，在参与和融入社会中不断成熟，在认识自我的生活能力中不断完善，谋求自我、社会与自然的和谐发展。
综合实践让学生走进了社会大课堂，了解学校、社区、社会的现状与发展，综合实践课的产生确实向老师们提出了挑战，要让它成为通往成功殿堂的又一条捷径，真正成为服务于学生的大众学科。
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