在宁陵县城郊乡八里屯村一户普通人家院内，立着一座长方形的功德碑。功德碑立于1999年5月，碑文记载着甄自安老师一生的经历。碑文的背面刻着为他立碑的96名学生的名字。
甄自安老师今年80岁高龄，给健在的老人树碑立传，是个稀罕事。日前，记者前往八里屯村一探究竟。
学生立碑谢恩师
甄自安和老伴郭莲英就住在路边低矮的房屋里，小院里栽种着几畦青菜，一座高大的功德碑格外醒目。
据甄自安介绍，他2000年8月退休，就在退休的前一年，几位他教过的学生找到家里，想用一种特别的方式来表达对老师的感恩，就是为他树碑立传，被他婉言谢绝。“我就是一个普普通通的乡村教师，做的都是本职工作，没有取得什么杰出成就，哪能承受这么重的礼遇啊？”
为甄自安老师立碑的发起人，是原城郊乡中学的毕业生吕世杰、李守根。读书时，他俩家庭都很贫困，甄自安多次减免他们的学费。吕世杰后来在耕读小学当代课教师，经常向甄自安请教教学方法，师生感情深厚。这两位学生三天两头来家里软磨硬泡，甄自安最后才勉强点头应允，但约法两章：低调，不能张扬；节俭，不乱花钱。
没想到，立碑那天一下子来了100多个人，汽车停满一条街。“我非常激动，毕业后几十年没有见过面的学生都赶来了，师生见面有说不完的话儿。”甄自安回忆当时的情景，兴奋地说。
教书育人一辈子
甄自安从小与母亲相依为命，生活艰苦。1959年他商丘师范学校毕业后，就回到家乡学校教书育人。从热血青年到花甲之年，他在讲台上教学整整41年，人生最美的时光都献给了乡村教育。
72岁满头白发的于吉清，是甄自安教的第一届高中毕业生。“在宁陵九中读书时，刚毕业的甄老师教我们数学，他教学下劲，知识点把握得牢。”于吉清老人说，“当时还是生产队，甄老师以校为家，一个月还不回家一次，经常饿着肚子给我们上课。”
“文革”期间，学校纷纷停课，学生放任自流，大好的时光浪费了。甄自安很心疼，决定召集学生复课。他通过一家一家走访，让孩子们又回到了学校。师资缺乏，他一个人担几个班的课业。1974年宁陵高中招生时，他带的42名学生全部被录取。后来，他们走进了高等院校，走上了领导岗位，用知识改变了乡村娃的命运。
不看石碑听口碑
甄自安的老伴郭莲英也是一名乡村教师，夫妻俩一生共育5个子女，其中4个接过他们的接力棒，在三尺讲台上默默耕耘。孙子甄子扬现就读于一所师范院校，计划明年考取乡村特岗教师，实现自己“为人师表”的梦想。
甄自安对学生给他立碑挂匾这件事看得很淡，他说一个老师教得怎么样，待学生如何？学生和家长心中自有一杆秤，所以不能只看石碑，得听老百姓的口碑。
如今，这座功德碑倒成了活生生的“教材”，逢年过节当一家人团聚时，甄自安便指着碑文给子孙讲他教学时的故事，对身为教师的儿子、儿媳和女儿进行“潜移默化”的师德教育。
|
