对于孩子而言，生活中拖拖拉拉是家常便饭，家长也为此煞费苦心，却总是收效甚微。若不及时树立孩子的时间观念，将来会直接影响孩子的学习效率。懂得做好时间管理的孩子学习效率高，兴趣爱好广泛，成绩好、综合能力强，反观不会时间管理的孩子，不仅做事慢，自制力差，容易情绪低落。这一增一减中，差距只会越来越大。
但时间观念不是每个孩子与生俱来了，那么孩子多大时开始培养时间观念呢?
在孩子2-3岁开始，对时间认知产生萌芽，这个时候就可以让孩子认识真正的时间了。
时间是个抽象的感觉，时间观念又该如何培养呢?
第一步，从认识“上午”“中午”“晚上”开始
这时家长可以在日常对话中加上大致的时间范围，让孩子对即将发生的时候有个心理预期，提高孩子的配合度。
例如：“今天我们下午看书，晚上再去电影好不好。”
也可以和孩子一起绘制一日时间表，将一天的时间灵活安排，亲身参与制作后，他的配合度、积极度都会有所提升。
第二步，定制计划表
家长可以将一天内所要做的事情打印出来，完成一项勾选一项，让孩子习惯每日流程。(即使没有学过钟表也没什么影响)
第三步，奖励机制
当孩子按照计划表完成三日打卡、周打卡甚至月打卡任务的时候给予约定好的奖品。
这种看似简单的操作，对于约束孩子，培养良好的时间观念效果显著!
为了让孩子们认识时间的重要性，培养孩子们守时、惜时的好习惯，丹泉幼儿园决定将“守时”这种好习惯，安排到了生活和学习中的每件小事当中，让“守时”小种子，在心间绽放。
守时好习惯，人人争当“守时之星”
周一 晚上，我按时上床睡觉
周二 早晨，我要按时起床
周三 我要按时完成手工作业
周四 我要按时到校
周五 我要收拾好家里的绘本
挑战说明：
◎督促孩子每天早睡早起，坚持8点半之前入园。
◎一个月中持续15天做到，月底将获得“守时宝宝”奖状。
人的生命是以时间为单位，每一刻度都弥足珍贵，寸金难买寸阴。
如果说岁月是土壤，那么四季无疑是种子，春夏秋冬在岁月的土壤里生长出了万象流彩溢苍穹。
如果说时间是土壤，那么生活无疑是种子，丰富生活在时间的土壤里生长出了百事缠身绕脊梁。
只有守得住时间，把握住岁月的命脉和节奏，才能心愿到我们所期望的理想生活。
所以，让我们一起行动起来，让种子在心中坚定。
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