(通讯员 王可玙)
当前我国教育资源分配不均,中西部的偏远贫困地区由于法治教育资源的匮乏,存在法治意识薄弱,法律知识欠缺、法制文化淡薄的现实困境。为此,今年8月,南京航空航天大学“法与童行”社会实践团队暨手拉手支教团,前往河南省商丘市睢县匡城乡解庙小学开展普法支教,发挥法学生的专业所长,打造特色化和常规化的边远地区青少年法治素养提升“1+3”赋能模式:围绕以“普法”为核心的支教活动,发挥“专题调研”“趣味课堂”“文创伴学”三大特色。推进中国的基层法治教育建设,彰显法学青年的时代担当!
中原大地,征程赓续
云翳散去,夏日太阳的光辉洗尽天明,玉米苗包围着的匡城乡解庙小学中,轻睡着孩子们的一个个希望……团队成员们踏上这片土地,开启一场难忘的支教旅途。
河南睢县匡城乡解庙小学
创新课堂,知识伴随成长
当兴趣从知识的身上剥落,课堂也就失去了其初心,一棵树也再无法摇动另一棵树。因此,法与童行团队着力打造趣味课堂,以贴近青少年生活的题材为引擎,以情景演绎、模拟法庭、普法微视频等方式为载体,以原创文创“法小嘤”为核心,力求增添普法课程的创新性、吸引性与有效性。
在核心知识构造上,法与童行在“反诈骗”“未成年人保护”“婚姻家庭”“安全教育”等原始课程的基础上,加入“妇女权益保护”“人工智能”“知识产权”“环境保护”等前端法律知识拓宽学生视野。
成员为孩子们开展普法课程
“我最喜欢的课程是普法课,我学会了如何运用法律保护自己!”在几节课程之后,有同学向老师激动地分享自己的体会,“我们现在已经知道了未成年人保护法、婚姻法、反诈骗等等好多知识啦。”课堂上的每一回专注、每一次举手、每一眼对视,都是兴趣随创新课堂水涨船高,都是求知在法律的光辉之下没有尽头。
孩子们认真听课,积极举手发言
为给孩子们带去更加丰富有趣的普法课堂,团队为孩子们设计了“法小嘤”系列普法文创。这只身着法袍、手持天平的蓝色兔子就是文创主角“法小嘤”。
普法吉祥物“法小嘤”
以可爱的外表包裹一颗正义之心,以坚毅之眼神传达法律之信仰。除法袍之外,她可以穿上宇航服探索人工智能与宇宙空间;她可以为保护身边的“她”而勇敢发声;她可以穿行在林间草地,守护一方碧水蓝天……法小嘤始终是情景演绎的故事主角,是孩子们忠实的伴学者。
普法文创:漫画手册
普法文创:专题海报
成员将文创带给当地的孩子们
围绕“法小嘤”形象为孩子们设计的海报、连环画、漫画手册等可爱精美的文创产品,均赠予解庙小学的学生们。“这个扇子和贴纸好可爱啊老师!”“我知道!这是我们课堂上的法小嘤。”孩子们的一声声认可使得法小嘤不再是一个简单的二维形象,而逐步成为其知识引航的代言人,是法律启蒙的启明之星。
求实调研,目标任重道远
法与童行团队在普法课堂之外,着力开展以“留守儿童法律意识的现状及其改善路径”为主题的线上线下调研。解庙留守儿童的法律意识处在怎样的水平?是否能适时运用法律武器保护自己的权益?当地的法律教育宣传与保障工作有做得如何?作为普法支教的大学生又能提供哪些帮助?团队将这些问题细化拆分,最终制作成青少年版与监护人版两份问卷。
访谈解庙小学的学生与家长,走访匡城乡内大小多个家庭,调研队员在村头田地,在小镇商街,在寻求多样化调查对象的途中。收集了当地百余份填卷结果后,队员们对于当地情况有了初步了解。
在求“实”的路上,除了家长与学生以外,校方的意见也显得弥足珍贵,家、校、生构成三维主体的三重视角使得当地留守儿童法律意识及问题的本质逐渐清晰。调研队员通过采访解庙小学现任校长了解到,当地留守儿童的法律意识并不够强,大事小情也难以主动寻求法律途径解决,而反诈骗教育、性教育与安全教育等方面的知识则有缺失。“孩子的法律知识一般最多只能从手机电视上获得,教师在课上会普及,乡镇司法所一年也会来一两次普法,但孩子们真正了解的还是较少。”成员将访谈结果进行归纳整理,结合问卷数据分析,撰写调研报告探寻提升留守儿童法治意识的保护路径,并向当地村委会递交成果与方案,为当地基层法治建设贡献一份应有之力!
普法道路任重道远,法与童行正在路上。
运动赛场,你我结伴前行
好几个清晨,几位高年级的学生常常捧着充满期待的眼神,询问着团队成员运动会几时到来。热情一旦被点燃,预期的成果已算完成了一半。
课堂内外的世界同样精彩,妙趣横生的运动会也是支教计划的一部分。室外项目包括赛跑、跳绳、赶球跑、托球跑等竞技性比赛;室内项目则放眼“趣味”,同学们可以通过参与“水上吹动乒乓球”“黑箱摸球”“双腿夹纸跳”等六个项目,集齐奖章兑奖。
室外运动会长绳比赛
室内趣味运动会
天气火热,却也抵挡不住师生参与的积极性。操场上,一轮轮小组赛振奋人心。“加油,不要偏道!”“快了快了”“稳住稳住!”一个个冠军在观众的瞩目中诞生,台下者也跃跃欲试。教学楼中,每一个教室都作为一个室内项目的场地,同学们穿梭在教学楼间,在这欢声笑语间浮动着赛情走势,欢呼声、鼓励声、加油声彼此交织,连绵不绝……
荣河温洛,是孕豫州,河南大地具有其独特的历史厚重感。生生不息,代代相传,文化流淌在今人的血液之中,化入田间山野脉脉,感染了每一位队员。普法支教在解庙小学的旅程告一段落,然而法与童行的成员表示,这个即将告别的“段落”,早已是这片土地凝聚出的自己生命的一个段落,正如同普法支教也为这片土地酝酿出独特的诗篇。
风如拔山努,雨如决河倾。
不坠青云志,长风破浪行。
琅琅读书声,历历霄汉听。
初心及求索,在法与童行。
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