近日，教育部公布了2023年职业教育国家在线精品课程遴选结果，共有包括北京工业职业技术学院“智能机器人组装与调试”在内的914门课程入围，相关课程制作精良、内容优质、行业适应性强，获得了众多学习者的高度评价。这些精品课程将在国家职业教育智慧教育平台上播出。
据了解，在中央财政大力支持下，国家职业教育智慧教育平台于2022年3月正式上线。作为我国推进职业教育数字化转型的重要成果，平台课程不断推陈出新，促进更多职业教育优质资源实现共建、共享，为我国高素质技能人才培养蓄力助航。
紧扣时代脉搏
据统计，新一批入选课程中，超过60%的课程与先进制造业、生产性服务业、养老托育等民生紧缺领域相关，大量服务国家战略、促进实体经济发展、有助于满足人民美好生活需要的优质课程令人眼前一亮。
江苏食品药品职业技术学院“面包生产技术”就是民生领域的相关课程之一。“随着生活水平的日益提高，人们对营养、健康、美味、多元的食物有更多期待，学院相关课程重构升级了课程内容，让学习者能够掌握先进的面包制作工艺。”江苏食品药品职业技术学院老师李红涛说。
随着产业转型升级和技术革新不断加速，职业教育的课程内容唯有贴近时代脉搏、常变常新，才能培养出符合企业期待的高技能技术人才。比如，作为先进制造业领域的入选课程，包头职业技术学院“焊接机器人操作基础”课程，就将机器人轨迹示教、编程和焊接等能力作为重点培养内容。
“本次入选的很多课程是由学校和行业龙头企业合作开发的，很多新方法、新技术、新工艺、新规范以及最新的研究成果都纳入了课程中，还实现了内容的动态更新。”北京教育科学研究院教授姜丽萍评价说。
除了注重培养技能，相关课程充分发挥育人功能，着重培养学生的工匠精神。在山西旅游职业学院“陶瓷文物修复与保护”课程上，学生在陶瓷器文物修复与保护操作流程、管理要求等内容的学习过程中，得以充分感悟文物修复匠人的职业精神和职业素养，领略民族技艺传承千年的技能文明成果。
“陶瓷文物修复与保护不仅需要细心与耐心，更需要择一事、终一生的匠心。”山西旅游职业学院老师磨占雄说，课程厚植行业基因，为塑造德学兼修的高素质文物修复保护技能人才提供有力支撑。
值得一提的是，新一批入选课程中，还有60余门课程已经“走出国门”，在20多个国家和地区应用，助力国际产能合作和中国企业“走出去”。
“紧跟‘一带一路’步伐，培养更多本地专业技能人才，是我们的核心目标。”广州铁路职业技术学院教师王吉峰介绍说，目前学院“高铁变电所运行与维护”课程已经成功助力中航国际、中国中铁等企业，在埃塞俄比亚、埃及等项目的本地员工培训中发挥了重要作用。
尽显名师风采
“过硬的专业技能、精湛的教学能力、精良的科研与社会服务水平、良好的数字素养是当下作为教师的必备素养。”
“职业教育课程建设要让学生坐得下来、学得进去，让教师有新的触动、新的感悟。”
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优质的课程背后，是全国各地众多校园名师、行业高技能人士卓越的专业水平、严谨的教学态度和辛勤的付出。
“没想到还能和这样的名师学习材料技术！”今年新学期，来自新疆科技职业学院的学生通过国家职业教育智慧教育平台，跟随宁波技术学院教师陈艳君学习“高聚物生产技术”课程。这门线上精品课程免费开放以后，目前20%的听课学生为西部职业学校学生。
本次入围的众多精品课程，是众多名师的奋斗结晶，其中由嘉兴技师学院副校长、特级教师沈民权主持，20余所学校、50余位教师共同参与建设和运营的“导游基础知识”课程获得了高度评价。“大家集思广益、博采众长、通力合作，真正将课程建设成为优质资源集合高地。”他说。
职业教育在线精品课程，离不开校园内的优秀教师贡献才智心血，更需要大量行业内的能工巧匠、技能高手的鼎力支持。在淄博职业学院“工厂供配电技术”课程建设过程中，就有全国劳动模范、电力领域专家孙亮的身影。他不仅深度参与设计课程、编写教案、开发项目、制作资源，还担任了几节课程的主讲人。新入围的914门课程中，像这样由行业人员参与编制的课程，有近150门。
学生获得实惠
据统计，本次入选的914门课程，每学期有近600万人次进行选课学习。相关课程在激发学生兴趣、精准对接学生需求等方面有了明显提升，收获众多师生和社会学习者的点赞好评。
近五年来，泉州职业技术大学的学生在40项全国高校BIM（建筑信息模型）相关技能竞赛取得优异成绩，众多毕业生凭借精湛的技能水平，在毕业前就被企业提前“预定”。在全州职业技术大学“BIM技术应用”课程负责人陈培源看来，这样令人骄傲的教学成绩背后，是老师们坚持以学生为中心的教学理念，开展个性化学习，激发学生学习动力的有力证明。
在互联网时代，上网开店是不少人创业增收的重要渠道。在北京市昌平职业学校，相关主题的课程让众多学子很有“获得感”，该校电子商务专业的学生张蕊就是其中之一。
“我非常喜欢学校的‘网店运营管理’课程，这门课程以农产品为载体，通过真实的情景、丰富的项目和案例，让我掌握了网店基本操作、客服服务等技能，具备独立开设运营网店的能力。”张蕊说，利用所学技能，她还积极参加学校组织的爱心助农项目，先后帮助千余名农民学习电商知识、在线销售农产品。
“你不理财，财不‘理’你。”浙江工商职业技术学院设计开发的“个人理财规划”课程，是一门被57所学校选用，活跃用户达到90%的“爆款”实用课程。值得一提的是，这门课程的选课学校中，不仅有众多职业学校，还有包括邢台医学院、衢州学院等本科高校，课程的质量内容、学习效果可见一斑。
国家职业教育智慧教育平台运营负责人曹喆介绍说，为了让优质课程惠及更多学习者，有力推进继续教育，本次入选的914门课程在接入国家职业教育智慧教育平台后，将向社会免费提供不少于5年的教学服务。“未来平台将进一步在‘智’上发力，通过课程AI（人工智能）伴学、技能图谱、多样化AI教学工具等，使在线课程能够为学生提供定制化的学习路径，为学习者带来更佳的学习体验。”他说。
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